Okul çantaları yeniden kapı önüne dizildi, sabah alarmları yeniden kuruldu ve yaz boyunca gevşeyen ritim, hepimizin üzerinde tatlı bir rehavet bırakarak geri çekildi. Çin takvimi tam bu eşikte bize Horoz ayını getiriyor. Bu ayın burcu da tan vaktinde ilk öten, herkesi vaktinde uyandıran horozun enerjisini taşıyor. Doğanın kendi döngüsünde ise Horoz, sonbaharın ortasını, batıyı ve günün 17.00–19.00 arasını temsil eder; işlerin toparlandığı, hasadın sayıldığı, her şeyin yerli yerine konduğu bir zamanı anlatır.
Bu ayın gökyüzü enerjisi Yin Ateş, yani bir mum alevi ya da bir yıldızın ışığı. Ateş Atı yılı (2026) zaten Yang Ateş’in büyük, görünür alevini taşıyor; Horoz ayı ise o büyük alevin içine küçük, odaklanmış bir ışık ekliyor. Yeryüzü enerjisi Horoz ise saf Yin Metal. Ustaların bu ikiliye verdiği ad “metali inceltip parlatan ateş”tir. Kuyumcunun küçük alevi ham madeni işleyip mücevhere çevirir. Bu ayın konusu tam olarak bu: dağınık olanı toparlamak, kabaca olanı inceltmek, niyeti disipline çevirmek. Ayın tavrı ise Horoz’un tavrı, yani dakiklik, düzen, dürüstlük, detaya özen ve kendine karşı biraz fazla eleştirel olma eğilimi.
Bu ayda dünyaya gelen çocuklar, Çin astrolojisine göre ay sütunlarında bu ateş-metal birleşimini ömür boyu taşıyacaklar. Aynı sütun en son 2017 Ateş Horozu yılında ve ondan altmış yıl önce 1957’de yıl enerjisi olarak yaşandı, 2017’de doğan çocuklar bugün ilkokul sıralarında oturuyor. Horoz ayı çocukları gözlemlerimizde titiz, düzenli ve doğru sözlü olur; söyledikleri bazen sivri gelir, çünkü içlerinden geçeni süslemeden söylerler. Estetik duyguları güçlüdür, güzel olanı hemen fark ederler ve kendi yaptıkları işte küçük kusuru herkesten önce görürler. Bu çocukların en büyük ihtiyacı, mükemmeliyetçiliklerinin onları dondurmasına izin vermeyen, “yeterince iyi” demeyi öğreten sabırlı bir ebeveynliktir. Ateş metali inceltir ama fazla ateş metali eritir; bu yüzden Horoz ayı çocuğuna verilecek en değerli hediye, çalışma kadar dinlenmenin de bir düzen olduğunu göstermektir.
Peki evlerimizde akademik başarı enerjisini nasıl bulacağız?
Feng Shui’de bu enerji ancak evinizin gerçek yönüyle örtüştüğünde hayatınızda hareketi başlatır. Kitaplardaki “kuzey kariyerdir, güneydoğu berekettir” cümleleri doğada geçerlidir, ama sizin mekânınız için bu sayı farklı yöndedir. 1 Akademik başarı yönü, binanızın baktığı pusula derecesi ve binanın yapım tarihiyle belirlenir. Her binanın çatısı kapanıp içinde ilk insan yaşamaya başladığında mekân da kendi kaderine doğar. Ve her mekânın dilimlerine düşen iki sayı vardır: biri ön cepheden gelen, aktif ve yang olan sayı; diğeri uyku yönünü belirleyen, dinlenmeye ait yin sayı. Aktif 1 Akademik başarı enerjisi mekânınızda güzel bir konumda ise, hem de uyku yönünüzde bu sayı varsa, bu kişilerin bu konuyla ilgili hiç problem yaşamadan hayatında oldukça başarılı olduğuna hep şahit oldum.
Akademik başarıyı temsil eden 1 sayısı su elementidir. 1 sayısı yalnızca okul başarısı demek değildir; odaklanma, konsantrasyon, yaratıcılık, kendini geliştirme, dünyayla kurulan bağ ve hiç beklenmeden kapıya gelen bereket de onun kapsamındadır.
Bu yazımda size çok özel olarak 2004 ile Şubat 2024 arasında yapılmış evlerin akademik başarı yönünü paylaşıyorum:
Bunu bulmak için cep telefonunuzun pusula uygulamasını açın. Salonların baktığı cephe binanın ön yüzünü temsil eder. Binanın dışına çıkarak, binayı tam ortalayacak biçimde durun, sırtınızı binaya dönün ve telefonunuzun pusulasında yazan sayıyı not edin. Bu sayı binanızın ön cephe derecesidir. Bulunduğunuz katta ikiden fazla daire varsa binanın giriş kapısının bulunduğu cephe esas alınır. Şimdi bu sayıyı aşağıdaki tabloda kendi aralığında arayın; karşısındaki iki yön, 1’in evinizde hem uyku tarafında hem de gündüz tarafında nerede durduğunu, yani mekânınızın akademik başarı yönünü buldurur.
Bir örnekle söyleyeyim: telefonunuz 210 derece gösteriyorsa eviniz güneybatıya bakıyor demektir; 1’in uyku yönü kuzeybatıda, gündüz yönü ise güneydedir. Yönünüzü tablodan bulduktan sonra sıra o yönün evinizin neresine düştüğünü görmeye gelir. Evinizin içine geçerek, evinizin tam ortasında durun, telefonunuzun pusulasıyla tabloda okuduğunuz yöne dönün; karşınızda kalan oda ya da köşe, evinizin akademik başarı alanıdır. Her yönün evinizin içinde tam olarak nereden başlayıp nerede bittiğini adım adım öğrenmek isterseniz Mekânın Çakraları dijital kitabı size yol arkadaşlığı eder; içindeki videoları izleyerek kendi evinizde uygulamayı kendi elinizle yapabilir, bulduğunuz tabloyu bize gönderip doğrulatabilirsiniz. Feng Shui ve Ötesi kanalıma üye olanlar için de kapımız açık: binanızın ön cephe derecesini ve yapım yılını abone olup mesajla ilettiğinizde evinizin akademik başarı yönünü size biz ulaştırıyoruz. Eviniz 2004’ten önce ya da Şubat 2024’ten sonra oturuma açıldıysa yukarıdaki tablo sizin için geçerli değildir, bundan farklı bir tarihte ise kitaptan ya da @fengshuiötesi’ne mesaj atarak ulaşabilirsiniz.
Çocuğunuzun odası bu yönde olmayabilir; bu, alanın boşa gideceği anlamına gelmez. 1’in bulunduğu yere küçük de olsa bir masa koyun, duvarına sarkaçlı bir saat asın, yanına bir dünya haritası yerleştirin. 1 aynı zamanda beklenmeden gelen bereketi temsil ettiği için bu alan, ailenin niyetlerinin durduğu yer olsun: evim olsun, arabam olsun, çocuğum şu üniversiteye girsin, şu şehirde okusun, firmalar benimle çalışsın. Bunları bir dijital çerçeveye yükleyip masanın üzerine koyabilir ya da hepsini içeren güzel bir tablo asabilirsiniz. Bu alanı aydınlatın, çünkü ışık niyeti görünür kılar ve bu alanda hareket olsun, çünkü hareket olmayan yerde enerji uyur. Eğer 1’in düştüğü yerde bir dolap duruyorsa, kullanmadığınız eşyalar yığılıyorsa ya da bu alan evin en küçük köşesiyse, bu size o enerjinin evinizde az ve eksik yaşandığını söyler; ilk işiniz orayı boşaltmak ve o köşeye hayat vermek olsun.
Çocuğunuz odasında ders çalışamıyorsa, masasına oturduğu hâlde kısa sürede kalkıyorsa, ödevini ısrarla mutfakta ya da salondaki koltukta yapıyorsa, önce onu suçlamayın; önce odasının Feng Shui yönüne bakın. Akademik başarı için çalışma masasının 1 sayısının bulunduğu dilimde ya da iyi bir sayıyı temsil eden yönde oturduğu bir alanda durması önemlidir, çünkü mekânın enerjisi hepimizi doğrudan etkiler. Bir danışanım, müteahhit olan bir baba, oğluna kurduğu geniş ve güzel odayı anlattıktan sonra “ama orada çalışmıyor, gidip ilerideki koltuğa oturuyor” demişti. Planı incelediğimizde masanın durduğu dilimde iyi bir sayı yoktu; koltuğun durduğu yerde ise çok güzel bir sayı vardı. Masayı taşıdık ve konu kapandı.
Bir çocuk odası aslında iki odadır: uyunan yin alan ve çalışılan, oynanan yang alan. Bu iki alanın birbirinin içine akmaması gerekir. Çocuk masasında otururken yatağını görmesin; yatağında yatarken masasını, ekranını ve oyuncaklarını görmesin. Bunu bir kitaplık, bir paravan, bir perde ya da yalnızca mobilyaların yönünü çevirerek sağlayabilirsiniz. Odanın çok dolu, karışık ve düzensiz olması ise sürekli bir dalga gibi çocuğun zihnine çarpar; Princeton Üniversitesi’nde yapılan bir nörobilim araştırması, görüş alanındaki her fazla nesnenin dikkati kendine çektiğini ve beynin odaklanma kapasitesini düşürdüğünü göstermiştir. Kural yalındır: göz hizasında az şey, dolapların içinde çok şey ve günün sonunda çocuğun kendi başına toplayabileceği bir düzen. Montessori’nin bize hatırlattığı gibi, odadaki her eşya çocuğun ulaşabileceği yükseklikte ve kaldırabileceği ağırlıkta olsun ki düzen ona dışarıdan dayatılan bir kural olmaktan çıkıp kendi eliyle kurduğu bir alışkanlığa dönüşsün.
Çalışma masasının kendisine gelince: masa duvara yapışık durmasın; çocuk oturduğunda sırtı sağlam bir duvara, yüzü kapıya dönük olsun. Kapıyı gören beden kendini güvende hisseder, savunmadan çıkar ve ancak o zaman zihin derin odaklanmaya geçer. Arkada cam varsa kalın bir perde ya da stor duvar hissi verir. Masanın önünde bir boşluk kalsın, çünkü boşluk yeni fikri çeker. Oda küçükse, ders saatinde masayı öne çekip sonra yerine koymak bile yeterlidir. Masanın çevresine su elementini taşıyın: siyah, beyaz ve lacivert tonları, dalgalı ve kıvrımlı biçimler, birkaç metal obje, çünkü metal suyu doğurur ve 1’in gücünü artırır. Aşırı yeşil ve aşırı kırmızıdan kaçının; ağaç suyu emer, ateş suyu yorar. Duvara bir dünya haritası asın; 1 sayısı dünyayla kurulan bağdır ve çocuğun gitmek istediği yerleri harita üzerinde işaretlemesi hedefi somutlaştırır. Masanın görüş alanına bir saat koyun, çünkü saat zamanın akışını ve işlerin vaktinde bitmesini temsil eder; küçük bir dijital çerçeve ya da hafif bir müzik de hareketi başlatır, Feng Shui’de hareket berekettir. Ve bu alanı yalnızca ders kitaplarına bırakmayın: çocuğun hobileri, sevdiği takım, çaldığı enstrüman, okuldaki hedefi, kazanmak istediği okul ya da gitmek istediği şehir, kendi eliyle yazdığı bir cümle ve en sevdiği birkaç şey bu alanda görünür olsun. Sevdiği şeylerin arasında oturan bir çocuk masasına isteyerek gelir. Hareketi ve rengi çalışma alanında kullanın, uyku alanına taşımayın; uyku yin ister ve akvaryum, ekran, ışık ve ses yatak başında değil, masanın çevresinde ya da salonda güzeldir.
Ayrıca Çin astrolojisine göre çocuğunuzu dengeleyen elementleri tespit edip enerjisinin de dengelenmesini sağlıyoruz.
Akademik başarı alanında neler olmalı?
Eylül ayı mekân enerjileri için de sıra dışı bir ay. Feng Shui’de her mekânın sabit sayılarının üzerine her yıl ve her ay zamanın enerjisi gelir; bu Eylül’de ise yılın enerjileri ayda da aynen tekrar ediyor.
Yıldan gelen olumlu ve olumsuz enerjiler ikiye katlanıyor.
Eylül 2026 uçan yıldız haritası
Mekânın olumlu sayıları için mekânın yapıldığı yıla göre natal haritasını bulup etkinleştirmek gerekiyor. Olumsuz sayılar için ise mutlaka bu yönlerde uygulama yapılmalı. Güney bu ayın en dikkatli kullanılması gereken yönü, çünkü orada kısmetsizlik sayısı 5 iki kez oturuyor: güneyde tadilat yapmayın, çivi çakmayın, gürültüden kaçının, metal renkleri ve metalin sesi iyi gelir. Güneybatıda 7 ikiye katlanıyor ve rekabeti, kaybı, güvenin sarsılmasını çağırıyor; 3 adet bambu ve durgun su bu köşeyi yumuşatır. Batıda çift 3 dilleri sivriltiyor, tartışmayı kolaylaştırıyor; küçük bir kırmızı dokunuş ve o odayı az kullanmak yeterlidir. Kuzeyde 6 iki kez oturuyor ve otoriteyle, üstlerle, kurumlarla sürtüşmeyi büyütüyor; 4 adet bambu ve ağaç elementi bu enerjiyi dengeler. Kuzeybatıdaki çift 2 ise bedeni yoran, enerjiyi düşüren hastalık sayısıdır; beyaz ve gri tonlar, pirinç bir obje ve bitkilerden uzak durmak gerekir.
Akademik başarı, her şeyden önce saatlerce çalıştığımız, vaktimizin en büyük kısmının geçtiği o masanın mekânda enerjisi yüksek bir alana yerleştirilmesiyle başlar. Ders kitapları, özel dersler ve programlar ancak doğru yerde oturan bir zihnin elinde işe yarar; yanlış köşede oturan çocuk ne kadar çalışırsa çalışsın hep bir yokuşu tırmanır gibi hisseder. Bu yüzden bu ay sizden tek bir şey rica ediyorum: okul çantalarını hazırladığınız aynı özenle bir kez de telefonunuzun pusulasını açın, binanızın karşısına geçin ve evinizin akademik başarı yönünü bulun. Bulacağınız bu yön, çocuğunuzun yalnızca ders masasını değil, dünyayla kurduğu bağı, yaratıcılığını, odaklanması ve beklenmeden gelecek bereketi de arttırıyor olacak.
Bütün çocuklarımıza başarılı bir eğitim yılı diliyorum.
©mümkün dergi
Yasal Uyarı: Yayınlanan köşe yazısı/haberin tüm hakları Yuka Ajans Yay. ve Org. Tic. Ltd. Şti.’ye aittir. Köşe yazısı/haberin tamamı ya da bir kısmı kaynak gösterilmesi ve/veya habere aktif link verilmesi halinde dahi kesinlikle kullanılamaz.
Ayrıntılar için lütfen tıklayınız.
